Образование
Реализуемые уровни образования в ДОУ — дошкольное.
Форма обучения — очная.
Нормативный срок обучения — 5 лет.
Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке.
Общая численность воспитанников — 402 человек.
Детский сад работает 5 дней в неделю. Суббота-воскресенье, праздничные дни – выходные дни.
МАДОУ д/с № 5 «Морячок» осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии Министерства образования и науки Краснодарского края № 04977 от 13 ноября 2012 года.
Основная образовательная программа МАДОУ д/с№5 «Морячок»
Краткая презентация Программы
Цели и задачи реализации Программы
Цель: проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через различные виды деятельности и формы активности.
Цель достигается через решение следующих задач:
1) создание здоровьесберегающей среды для воспитания и обучения воспитанников;
2) обеспечение равных возможностей для полноценного и гармоничного развития каждого ребенка в период дошкольного детства;
3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней-преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
7) развитие ребенка через разнообразные виды детской деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
8) формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
9) обеспечение единства подходов к воспитанию, укреплению здоровья и развитию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи, психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей);
10) воспитание, развитие и обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в условиях групп кратковременного пребывания;
11) реализация регионального компонента через знакомство с национально-культурными особенностями Краснодарского края и города-курорта Геленджик (произведения искусства, художественное слово, фольклор, музыка, знакомство с историей Кубани, азами казачьей культуры и казачьего быта).
Основные направления работы:
Дошкольное образование детей с 2 до 7 лет
Дополнительно:
-диагностика, коррекция, оказание консультативной помощи педагогом — психологом, учителем — логопедом, в том числе детям из других образовательных учреждений.
К услугам родителей:
- 1 группа раннего возраста;
- 16 дошкольных групп;
- группы кратковременного пребывания, работающие на бесплатной основе (1-я младшая, средняя, подготовительная);
- 1 семейная группа;
- консультационны центр;
- ЦИПР.
В своей деятельности организация реализует основную образовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности с приоритетными направлениями: художественно-эстетическое, физическое, социально-личностное, познавательно-речевое.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» имеются группы общеразвивающей направленности для детей раннего возраста от 2 до 3 лет, которые реализуют основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» имеются группы общеразвивающей направленности для детей младшего возраста от 3 до 4 лет, которые реализуют основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» имеются группы общеразвивающей направленности для детей среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет, которые реализуют основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» имеются группы общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет, которые реализуют основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» имеются группы общеразвивающей направленности для детей старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет, которые реализуют основную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования по направлениям физического, познавательно – речевого, социально – личностного и художественно – эстетического развития.
В МАДОУ д/с №5 «Морячок» имеются группы компенсирующей нгаправленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет и от 6 до 7 лет с общим нарушением речи, которые реализуют адаптированную основною общеобразовательную программу дошкольного образования по направлениям физического, познавательно – речевого, социально – личностного и художественно – эстетического развития по упрощенному и облегченному плану, а так же программу, направленную на исправление дефектов речи.
В МАДОУ д/с №5 «Морячок» — группы кратковременного пребывания.
В МАДОУ д/с №5 «Морячок» — группа семейного воспитания.
Ведется работа по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.
В МАДОУ д/с № 5 «Морячок» функционирует дежурная группа: разновозрастная, досуговая, что полностью удовлетворяет социальный заказ родителей по вопросам пребывания детей в детском саду.
Также в МАДОУ д/с № 5 «Морячок» ведет работу психолого-педагогическая служба.
С целью углубления содержания дошкольного образования в условиях воспитания детей в МАДОУ д\с №5 «Морячок» в дополнение к основной учебной программе используется ряд парциальных программ. В целом весь комплекс используемых нами программ можно представить следующим образом:
| Обязательная часть
|
Часть, формируемая
|
| 1.Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.
|
1.Модифицированная программа
«Ты, Кубань, ты наша Родина», Т.П. Хлопова, Н.П. Легких и т.д. 2.Образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение» / Под редакцией И.Е. Федосовой 3.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста /Под ред. Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б. Стеркиной/ 4. Парциальная программа «Юный эколог» /Автор Н.Н.Николаева/ 5.Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» /Автор И.Каплунова/ 6. Пособие для воспитателей ДОУ «Физическая культура для детей 2-3 лет» /Литература С.Я.Лазайне, О.В.Хухлаева/, утверждено педагогическим советом ДОУ №1 от 31.08.2017од. 7.Програмно-дидактический комплект «Мате:плюс.тм. Математика в детском саду»под научной редакцией Е.В.СоловьевойМ: И«Национальное образование», 2016г. |
Каждая из названных программ является элементом основной общеобразовательной программы в ее основной или вариативной частях и направлена на реализацию основных образовательный областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.
Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является развитие конструктивного взаимодействия с семьей.
Ведущая цель – создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей:
-
изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;
-
знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;
-
информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;
-
создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
-
привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогом мероприятиях, организуемых в городе, крае, стране;
-
поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.
Адаптированная основная образовательная программа для детей с ОНР МАДОУ д/с№5 «Морячок»
http://gel-ds-5.ru/wp-content/uploads/2013/09/aoop-Nishheva-Moryachok-2016-2017-gotov.doc
Краткая презентация Программы
В своей деятельности организация реализует АООП с приоритетными направлениями: художественно-эстетическое, физическое, социально-личностное, познавательно-речевое.
С целью углубления содержания дошкольного образования в условиях воспитания детей в МАДОУ д\с №5 «Морячок» в дополнение к основной учебной программе используется интеграция двух комплексных программ: «Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» В целом весь комплекс используемых нами программ можно представить следующим образом:
|
Название программы |
Авторы |
Выходные данные |
|
Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет
|
Н.В.Нищева
|
СПб.: Детство-Пресс, 2015
|
Формируемая часть
|
| 2. Л.В. Куцакова, Конструирование и художественный труд в детском саду-П.: Творческий центр «Сфера» Москва, 2014 |
Каждая из названных программ является элементом Программы в ее основной или вариативной частях и направлена на реализацию основных образовательный областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.
Возможные варианты интеграции психолого-педагогической работы, направленной на реализацию содержания образовательных областей, используемых в МАДОУ д\с №5 «Морячок», представлены следующим образом.
Интеграция
образовательных областей содержания дошкольного образования.
|
Образовательная область |
Интеграция с другими образовательными областями |
|
Физическое развитие |
Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие |
|
Речевое развитие |
Все образовательные области |
|
Познавательное развитие |
Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
Речевое развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие |
|
Социально-коммуникативное развитие |
Все образовательные области |